SIMULADO DE PORTUGUÊS

Leia os textos e, a seguir, responda as questões 1, 2, 3 e 4.

TEXTO I

Numa fria

Mesmo trincando de frio, um gatinho vira-lata sobreviveu por um mês dentro de um frigorífico na Inglaterra numa friaca de -20°! Ele se virou comendo frutas congeladas e bebendo a água que escorria de rangos guardados por lá. O gato-pinguim escapou vivo, mas suas orelhas e o rabo congelaram [...].

Revista Mundo Estranho, São Paulo, Abril, junho de 2010, edição 100, p. 24.

TEXTO II

Gato sobrevive a um mês dentro de frigorífico na Inglaterra

Felino perdeu parte das orelhas e o rabo por congelamento.

Um gato de um ano de idade sobreviveu a cerca de um mês trancado dentro de um frigorífico no condado de Northamptonshire, no sul da Inglaterra.

A sociedade protetora dos animais britânica (RSPCA, na sigla em inglês), que resgatou o felino no final do mês passado, informou que ele sobreviveu ao frio de - 20C da câmara comendo ervilhas congeladas e bebendo o líquido que escorria das comidas armazenadas no local. [...]

Mas o felino não saiu incólume do episódio. Suas orelhas e seu rabo congelaram e tiveram de ser amputados parcialmente. Mesmo assim, Frosty parece estar se recuperando bem. [...]

Disponível em: < http://g1.globo.com/Noticias/Mundo//0,,

MUL1520317-5602,00 GATO+SOBREVIVE+A+UM+ MES+

DENTRO+DE+FRIGORIFICO+NA+INGLATERRA.html>. Acesso em: 29 jan. 2016.

D15 (Estabelecer relação lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc) -

    Questão  01 ––––––––––––––––––––––––––|

 Ao comparar os dois textos, qual informação é tratada apenas no texto II?

(A) Um felino que teve as orelhas e o rabo congelados.

(B) Um gato que sobreviveu comendo frutas congeladas.

(C) O gato que sobreviveu após um mês trancado em um frigorífico.

(D) O resgate de um felino pela sociedade protetora dos animais britânica.

D12 (Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros)

    Questão 02 ––––––––––––––––––––––––––|

No texto II, a frase “Mas o felino não saiu incólume do episódio.”, o termo “não” indica

(A) modo.

(B) tempo.

(C) negação.

(D) intensidade.

D9 (Identificar a tese de um texto)

   Questão  03––––––––––––––––––––––––––|

O texto II tem o objetivo de

(A) defender uma opinão.

(B) debater uma ideia.

(C) ensinar uma lição.

(D) noticiar um fato.

D3 (Inferir o sentido de uma palavra ou expressão)

   Questão  04––––––––––––––––––––––––––|

No texto I, a frase “Ele se virou comendo frutas congeladas e bebendo a água que escorria de rangos guardados por lá.”, a expressão “se virou” significa que o gato

(A) deu um jeito.

(B) comeu muito.

(C) ficou congelado.

(D) virou para o lado.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 5 e 6.

Filhote não voa

Rolando Boldrin

Existe por aí afora muito caboclinho esperto e safado. Imaginem que lá pras bandas do Corgo Fundo tinha um que era tal e qual do jeito que estou falando.

Pois não é que o dito cujo deu de roubar coisas da igreja de lá? E virava e mexia, o padre saía excomungando o tal, pois não conseguia pegá-lo com a boca na botija, ou melhor, com a mão na mercadoria roubada. E vai daqui e vai dali, continuava sumindo coisa. Ora uma imagem, ora dinheiro dos cofrinhos... Enfim: um despropósito de coragem pra furto.

Mas – sempre tem um “mas” - eis que o padre resolve botar um paradeiro na roubança. Arma-se de um trabuco carregado e se posta às escondidas no escuro da igreja em altas horas e ali espera, atocaiado, pelo ladrãozinho que não deveria demorar para aparecer. Devia ser umas 3 da madrugada quando o padre se depara com um vulto esperto na escuridão. Engatilha o trabuco e aponta no rumo do vulto que, percebendo, se esconde com a carinha de safado por detrás de uma estátua grande de um anjo de asas...

Padre (falando alto) – Quem está aí?

Ninguém, é claro, responde.

Padre (mais alto) – Quem está aí?

Ninguém responde.

Padre (apontando a arma engatilhada) – Pois bem. Pela última vez vou perguntar: quem está aí? Se não responder, vou pregar fogo.

A Voz (trêmula e disfarçada) – É... é... um anjo, seu vigário. Eu sô um anjo...

Padre (percebendo a malandragem) – Que anjo o quê, seu idiota! Voa já daí!

A Voz (caipiresca) – Num posso avuá, seu vigário. Eu sô fióti!

Conta-se que o padre, depois dessa resposta, resolveu ir dormir.

Rolando Boldrin. Brasil Almanaque de Cultura Popular. nº 75, junho de 2005.

D10 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

    Questão  05––––––––––––––––––––––––––|

O trecho “Num posso avuá, seu vigário. Eu sô fióti!” é próprio de uma linguagem

(A) formal.

(B) técnica.

(C) informal.

(D) jornalística.

D7 (Identificar a tese de um texto)

    Questão  06––––––––––––––––––––––––––|

Qual trecho abaixo apresenta o desfecho da história?

(A) “...eis que o padre resolve botar um paradeiro na roubança.”.

(B) “Engatilha o trabuco e aponta no rumo do vulto que, percebendo, se esconde...”.

(C) “Pois bem. Pela última vez vou perguntar: quem está aí?”.

(D) “Conta-se que o padre, depois dessa resposta, resolveu ir dormir.”.